1月9日，在顺德区教育局的主导支持下，由顺德电子信息商会承办的2019 年中职学校计算机平面设计专业人才培养质量第三方考核评价在胡宝星职业技术学校顺利开展。来自胡宝星、均安、勒流职校的135名学生参加了本次考核。

第三方考核简介

什么是第三方考核？

为提升中等职业教育人才培养与社会需求的“匹配度”，近年来，顺德区尝试把职业教育人才培养标准制定权和人才培养质量评判权交由行业、企业主导，先后制定了12大专业的岗位能力标准，对全区数控技术应用、机电技术应用、会计、计算机应用、模具制造技术、汽车运用与维修、电子商务、酒店服务与管理8个专业毕业年级学生进行第三方考核。经过4年的摸索，顺德区教育局已逐步建立起由行业、企业主导，学校与其他专家参与的人才培养质量第三方考核评价机制，以企业生产经营的岗位实际能力为坐标，进一步深化我区职业教育体制改革试点工作，使职业教育培养的人才最大程度地实现与社会需求的“吻合度”。2019年，第三方考核凭借其“企业、行业主导”、“动态标本、曹冲称象”的特色，将考核全面推开至佛山五区。

专家团队组建

为了更全面地评价中职学生职业能力，针对平面设计的专业特色，商会邀请了网络类、品牌设计类、互联网品牌、制造类等多种属性的企业专家，针对企业的用人需求、对中职生的能力要求进行了全面深入的界定。

专家研讨会

针对本次考核的大纲、方案敲定、试题设置等内容及细节，商会组织专家团队召开了专家研讨会。研讨会上，来自各行各业的企业专家纷纷畅所欲言，大到企业对中职生的基础要求，小到考试设计软件的限定，专家们都提出了自己的看法。对于考核模式，专家们认为设计师除了个人能力外，团队协作能力、个人的职业素养也非常重要，因此专家敲定了“个人技能考核+团队综合考核”的模式，对中职学生进行双重关卡的考核。

试题敲定

根据考核大纲，本次考核完全采用企业真题，在了解中职生的考试大纲后，企业根据考核标准及企业标准，结合电商、网络应用的发展潮流，对个人试题和团队试题进行了设计，并根据专家团队的意见进行了综合修改和确定。

考试开展

1月9日，考核学生来到了胡宝星职校参加个人技能考核以及团队作品的综合路演。对于本次考核学生们非常重视，路演前夕学生们依然在抓紧时间背诵介绍讲稿。

专家们也相当认真对待考核，对于考核学生的评分标准，专家们首先听取了前四组的路演情况，进行闭门会议对评分基础进行基本定调，对考核的整体水平进行公平公正度的把握。

结语

经过一整天的考核流程，专家们对每一组的学生进行了完整的评审和建议提出，对于表现较好的学生予以鼓励和建议；对于仍有改进空间的学生也提出了修改的建议和提升技巧。平面设计在顺德区的应用岗位非常广泛，从制造业宣发到品牌设计推广，再到电商行业的网店设计，每年对于平面设计的市场需求非常巨大。区别于产线，设计更讲求个人技能的不断提升和对美感的把控，这要求中职学生必须不断符合市场需求，才不会落后淘汰。正因如此，职业教育非常需求第三方考核的不断发展推进，破旧革新，与企业建立更多的联系，才能更好地培养符合社会用人需求的学生。